＊＊～婕瑜の小天地＊＊～

現代的父母常犯一個毛病，那就是為子女犧牲、服務太多，擔當過多的責任，把

孩子的錯誤全部往自己身上攬，父母扮演「擦屁股」的角色。

 這種做法使孩子不懂得為自己的行為負責，養成任性胡為的個性，子女們覺得

「反正天塌下來，有父母頂著，父母會替我的胡來擦屁股」，如此管教子女的結

果是養成任性、胡幹、不知感恩、不負責任的孩子。

「太負責任的父母，容易養成不負責任的孩子。」

 當今的父母替孩子考慮太多：早上叫孩子起床，以免上學遲到；叮嚀孩子要吃

早餐，身體才會健康；指導子女穿衣服，才不會冷到或熱到；要求子女刷牙，牙

齒才不會黃黃的，不受歡迎……。

 這種樣樣替子女設想周到，子女根本不必費心思想想該如何過活的方式，自然

造就出「不負責任的孩子」。

 如果父母經常叮嚀子女走路要小心注意窟窿樓梯，那麼子女沒有跌倒或絆倒的

經驗，不曾受到任何教訓，走路一定不會注意地上的窟窿。

 　▲孩子夠大時可以自己收拾玩具。

 孩子幫忙洗碗，學習分擔做家事的責任。

 正確教養子女的方法是讓孩子逐漸學習擔負自身應負的責任。譬如：把玩具放

回原位，把換洗衣物放進洗衣籃內等，這是學前兒童可以做到的事。

 當孩子成長到會閱讀報紙時，收拾看完的報紙，又是一種新責任。國小階段的

學生，可以給他一個鬧鐘，讓他學習自己起床，若他還不會讀數字，可以為他設

定時間，若已學會看時間，則設定鬧鐘、自行起床以及每天上學前準備該帶的文

具、水壺等都是他應負的責任；假若小孩子無法負責，那麼自作自受是他該承受

的後果。

 教導孩子負責的方法有兩種，一是自然結果管教法，一是合理結果管教法。

所謂自然結果管教法是：孩子行為不當時，讓他體驗事情產生的自然結果。

 例如：忘記帶水壺，就沒水喝，沒水喝則口渴。

 所謂合理結果管教法是：由父母為孩子的行為訂下規則，孩子違規時，必須承

受隨之而來的約束。

 例如：髒衣服放在洗衣籃內，媽媽負責洗，不放在洗衣籃內，小孩自己洗。

 對年幼的孩子而言，洗衣服是媽媽的責任，而把髒衣服放進洗衣籃內則是孩子的責任。

 媽媽只洗放在洗衣籃內的衣服。髒衣服不放進籃內，合理的結果是孩子要自己洗。

 例如:孩子上學忘記帶水壺。

處置:父母應拒絕代送的要求，讓孩子接受口渴的事實。

 例如:不把玩具放回原位。

處置:將玩具丟到垃圾桶，並且拒絕再買玩具。

 例如:不依規定時間前洗澡

處置:衣服自己洗

 例如:吃飯時拖拖拉拉，吃一頓飯要一、二個鐘頭，父母不勝其煩。

處置:規定吃飯的時間一過，把飯菜收起來，並且不准吃零食。